Curso de Graduação
	Pedagogia

DIRETRIZESFILOSÓFICAS CARACTERIZADORAS DA PROPOSTA

Objetivos Gerais

O Curso de licenciatura, ministrado de segunda-feira à sexta-feira no período noturno, com aulas e atividades presenciais fixadas pelo calendário escolar.
Sua estrutura curricular tem a preocupação de propiciar ao aluno uma formação profissional que se identifique com as necessidades contemporâneas requeridas de um Profissional de Educação, em correspondência com sua atuação na condição de formador e educador, vinculado às instituições educativas, proporcionando a essa formação de Pedagogo duas instâncias fundamentais: a da Formação Docente e a de Educação Profissional para desenvolvimento de atividades na área de Serviços e Apoio Escolar.
O objetivo geral do curso é a formação do Pedagogo que, assenta-se em duas premissas fundantes:

• A formação sólida do docente que atuará no Magistério da Educação Básica (Educação Infantil, Anos Iniciais do Ensino Fundamental e Ensino Médio - Magistério das Matérias Pedagógicas), tendo a oportunidade de reflexões fundamentadas no conhecimento que embasa a sua área de atuação. A composição curricular foi planejada para que esta formação superior lhe permita uma mais ampla e profunda compreensão de suas atuais e futuras atividades docentes. Assim, o curso pretende ser um espaço de reflexão, estudo e pesquisa das condições do desempenho profissional docente.
• A formação sólida na Educação Profissional, que permita ao aluno apropriar-se dos conhecimentos das diversas áreas de serviços e apoio no âmbito escolar, de forma a tornar o conhecimento técnico-burocrático, necessário em toda organização humana, um possibilitador e uma atividade - meio que lhe permita, no espaço educacional, seu fim último, promover e construir o conhecimento social e historicamente construído, como garantia da ação pedagógica.

Destarte, pretende-se superar a dicotomia do “burocrático X pedagógico” na formação do profissional de educação, de tal forma que sua formação superior lhe assegure apropriar-se dos conhecimentos de ambas as instâncias, na formação de um verdadeiro Pedagogo.

 

Objetivos Específicos

• Promover, ao longo do curso, um processo de reflexão sobre o fazer pedagógico, tendo como princípio o conhecimento dos fundamentos básicos da área e específicos curriculares.
• Oportunizar condições para um pensamento crítico de amplas e múltiplas referências teóricas e práticas para uma compreensão do trabalho pedagógico nas suas dimensões coletiva, cidadã, inclusiva, ética e democrática.
• Promover o crescimento de um profissional da Educação através da reflexão dialética entre teoria e prática, sistematizando e construindo saberes docentes e de serviços e  apoio escolar, bem como em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos.
• Desenvolver os âmbitos da reflexão e posturas de pesquisa e de pensar sobre a realidade da Educação e da sociedade brasileiras, possibilitando a formulação de questões e a proposição de soluções para os problemas vivenciados no cotidiano pedagógico, escolar e social, tendo como parâmetro o bem coletivo e a contribuição positiva na formação humana que a profissão de educador perfaz.
• Compreender, com a consciência da luta contra o preconceito e a discriminação, o trabalhar com as diferenças, singularidades e com as necessidades especiais, objetivando ampla inclusão social.